K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

2 tháng 8 2023

Vì bảng nhân 3 và chia 3 em đã được học trước đó rồi, nên cô giáo của olm.vn cho em ôn tập lại trong dịp hè để củng cố kiến thức lớp 2.

Đồng thời trong clip cô cũng nói rõ cô dạy thêm kiến thức mới là bảng nhân và bảng chia mới đó là bảng nhân 4 và bảng chia 4.

Đây là kiến thức mới mà hệ thống dạy cho em trong dịp hè, nên có trong bài giảng là đương nhiên nhé em.

4 tháng 8 2023

jdyofliul

 

27 tháng 6 2023

+ Cân lần 1: Đặt quả cân 1kg lên một dĩa cân, đổ 13kg gạo vào hai dĩa cân cho đến khi cân thăng bằng.

-> Vậy ta được một dĩa cân có 6kg và một dĩa cân có 7kg.

+ Cân lần 2: Đặt quả cân 1kg lên một dĩa cân, đổ 7kg vào hai dĩa cân cho đến khi cân thăng bằng.

-> Vậy ta được một dĩa 3kg và một dĩa có 4kg. Như vậy ta đã cân được 4kg gạo.

27 tháng 6 2023

+ Cân lần 1: Đặt quả cân 1kg lên một dĩa cân, đổ 13kg gạo vào hai dĩa cân cho đến khi cân thăng bằng.

-> Vậy ta được một dĩa cân có 6kg và một dĩa cân có 7kg.

+ Cân lần 2: Đặt quả cân 1kg lên một dĩa cân, đổ 7kg vào hai dĩa cân cho đến khi cân thăng bằng.

-> Vậy ta được một dĩa 3kg và một dĩa có 4kg. Như vậy ta đã cân được 4kg gạo.

22 tháng 2 2021

thì đọc thuộc là được

24 tháng 2 2021

Viết hết bảng đó chắc đến sáng mai

Câu 1: 

Nhân từng hạng tử của đa thức/đơn thức này cho từng hạng tử của đa thức/đơn thức kia. Sau đó, thu gọn lại ta được kết quả cần tìm

Câu 2: 

Có 7 hằng đẳng thức. Công thức:

1: \(\left(a+b\right)^2=a^2+2ab+b^2\)

2: \(\left(a-b\right)^2=a^2-2ab+b^2\)

3: \(a^2-b^2=\left(a-b\right)\left(a+b\right)\)

4: \(\left(a+b\right)^3=a^3+3a^2b+3ab^2+b^3\)

5: \(\left(a-b\right)^3=a^3-3a^2b+3ab^2-b^3\)

6: \(a^3+b^3=\left(a+b\right)\left(a^2-ab+b^2\right)\)

7: \(a^3-b^3=\left(a-b\right)\left(a^2+ab+b^2\right)\)

21 tháng 6 2021

1, 3 x 5= 15

5 x 5= 25

7 x 8= 56

9 x 9= 81

3 x 4= 12

8 x 3= 24

2, bảng nhân 2

2 x 1 = 2

2 x 2= 4

2 x 3= 6

2 x 4= 8

2 x 5= 10

2 x 6=12

 2 x 7= 14

 2 x 8= 16

2 x 9 = 18

2 x 10= 20

b

5 x 1 = 5

5 x 2 = 10

5 x 3 = 15

5 x 4 = 20

5 x 5 = 25

5 x 6 = 30

5 x 7 = 35

5 x 8 = 40

5 x 9 = 45

5 x 10 = 50

ảng nhân 5

1.   3x5=15    5x5=25       7x8=56        9x9=81         3x4=12          8x3=24

2x1=2                              5x1=5

2x2=4                              5x2=10

2x3=6                             5x3=15

2x4=8                             5x4=20

2x5=10                           5x5=25

2x6=12                            5x6=30

2x7=14                            5x7=35

2x8=16                            5x8=40

2x9=18                            5x9=45

2x10=20                           5x10=50

3 tháng 7 2018

sách nào bn ơi

lớp mấy thế

11 tháng 5 2016

                                                            bg

   4 bài ngày thứ 3 AN làm chiếm số phần là:

        1 - (1/3) - (3/5) =7/15

  AN làm xong tất cả số bài là:

     4:7/15=8.6 (bài)

vậy  AN làm xong tất cả số bài là 8.6 bài

11 tháng 5 2016

Ngày thứ nhất làm 1 phần 3 số bài tập. Ngĩa là còn lại: 1-1/3=2/3 số bài tập chưa làm.

Ngày thứ 2 làm đc 3/5 còn lại thì ta phải nhân 2/3 cho 3/5=6/15 số bài tập.

Ngày thứ 3 làm 4 bài nữa thì tỉ số của ngày thứ 3 là:1-(1/3+6/15)=4/15.

Vậy An làm xong tất cả số bài là:4:4/15=15 bài.

                             Đáp số:15 bài tập.

10 tháng 1 2019

Không gian mẫu là số cách gọi ngẫu nhiên 2 nam, 2 nữ từ 46 học sinh.

Suy ra số phần tử của không gian mẫu là .

Gọi A là biến cố 4 học sinh (2 nam, 2 nữ) được gọi lên đều không chuẩn bị bài tập về nhà, trong đó có Bình và Mai . Ta mô tả khả năng thuận lợi cho biến cố A như sau:

  Gọi Bình và Mai lên bảng, có 1 cách.

  Tiếp theo gọi 1 bạn nam từ 6 bạn không làm bài tập về nhà còn lại và 1 bạn nữ từ 3 bạn không làm bài tập về nhà còn lại, có  cách.

 Suy ra số phần tử của biến cố A là .

Vậy xác suất cần tính .

Chon C.

`-` Sáng nay, thì bạn lớp trưởng lớp em mới đọc điểm và xếp hạng của các bạn trong lớp.

Thì em đã đạt được mục tiêu là từ hạng thứ 4 tiến lên hạng thứ 3 của lớp, em cũng không ngờ là vậy luôn. Nhưng em cũng hơi buồn, vì điểm môn KHTN của em bị giảm kha khá mạnh 1 chút, nên em khá là thất vọng.

Mục tiêu tiếp theo của em sẽ là cố gắng thử tiến lên hạng 2 của lớp, đạt được tất cả các môn trên 8 điểm, để đạt được danh hiệu hsg (nếu có thể).

Theo em, thì việc đạt mục tiêu cũng rất quan trọng. 

`+` Thứ nhất: nó dễ dàng giúp chúng ta xác định được đích đến của chúng ta.

`+` Thứ 2: em nghĩ nó sẽ dễ dàng giúp chúng ta xác định được chúng ta cần phải làm gì để đạt được mục tiêu đó.

`+` Thứ 3: nó sẽ dễ giúp chúng ta biết chúng ta đang tiến tới vạch đích nào.

`-` Chúng ta nên chọn mục tiêu phù hợp với mình, để dần dần tiến lên các bước cao hơn.

*theo em suy nghĩ thoi á cô ạ!*

3 tháng 4 2023

Mục tiêu mới của tuần ni của mình là ôn tập Olympic sinh viên được 2 chủ đề, đồng thời phải có những buổi làm việc trên hoc24.vn hiệu quả. Một chút ngoài lề là tập thể dục buổi sáng vì tiết trời tuần này ấm dần hơn so với tuần trước rồi.